38.32 ОКЭД ГК РК 03-2007 Утилизация отсортированных материалов
Данный класс включает переработку металлических и неметаллических отходов и прочих предметов во вторичное сырье, как правило, посредством механической или химической трансформационной переработки.
Также сюда входит восстановление материалов из отходов в виде 1) отделения и сортирования вторичного сырья от невредных отходов (напр. мусор) или 2) отделения и сортирования смешанного вторичного сырья, такого как бумага, пластмасса, использованные консервные банки и металлические изделия, по определенным категориям.
Примерами механической или химической трансформационной переработки являются следующие процессы:
- механическое дробление металлоотходов от бывших в употреблении автомобилей, стиральных машин, велосипедов и т.д.
- механическое сжатие крупных металлических предметов, таких как железнодорожные вагоны
- измельчение металоотходов, списанных транспортных средств и т.д.
- прочие методы механической переработки, такие как резка, прессовка с целью сокращения размера
- повторное использование металла из фотографических отходов, например фиксирующий раствор или фотографическая пленка и бумага
- повторное использование резины, такой как бывших в употреблении шин с целью производства вторичного сырья
- сортировка и прессовка пластикового материала с целью производства вторичного сырья для труб, цветочных горшков, поддонов и пр.
- переработка (чистка, плавление, измельчение) пластмассы или резиновых отходов на гранулы
- дробление, очистка и сортировка стекла
- дробление, очистка и сортировка прочих отходов, таких как строительный лом с целью производства вторичного сырья
- переработка использованного масла для жарки или жиров во вторичное сырье
- переработка прочих отходов продуктов питания, напитков и табачных изделий, а также остаточных веществ во вторичное сырье
Данный класс не включает:
- производство новых видов конечного продукта из (независимо от типа производства) вторичного сырья, такого как нить для пряжи из отдельных волокон, изготовление мягкой массы из бумажных отходов, восстановление шин или производство металла из металлолома, (См. соответствующие классы в секции С (Производство))
- переработка ядерного топлива, (См. 20.13)
- переплавка отходов черных металлов, (См. 24.10)
- восстановление материалов в процессе сжигания отходов, (См. 38.2)
- переработка и удаление невредных отходов, (См. 38.21)
- переработка органических отходов для захоронения, включая изготовление компоста, (См. 38.21)
- возврат энергии в процессе сжигания невредных отходов, (См. 38.21)
- переработка и удаление радиоактивных отходов из больниц и т.д., (См. 38.22)
- переработка и удаление токсических зараженных отходов, (См. 38.22)
- оптовая продажа вторичного сырья, (См. 46.77)
Смежные группы
38.31 Ликвидация отходовЛучшие юристы
Адвокат Тустаев Толеген Жангелдинович +77082675787, +77751122089 Telegram-WhatsApp Выезд в регионы либо онлайн
Арман
Александр
michaelbates
Erik
Возьми справку с курсов, где указано время курсов, и пусть родители напишут заявление в школу, чтобы ты приходил(-а) в школу к 14:30, в связи со кончаемым курсов в 13:хх и можешь после не ходить на 0 урок.
Здравствуйте подскажите как оплачивают зарплату кочегарам,в гос.учреждениях,платят ли и выходные и праздничные
Здравствуйте подскажите как оплачивают зарплату кочегарам,в гос.учреждениях,платят ли и выходные и праздничные
Алимент төлеуден бас тартқан жағдайда, қандай жаза қолданылады. Толықтай айтып кетсеңіздер
На данный момент я учусь в 11 классе на территории Республики Казахстан. Так как наша школа находится в аварийном состоянии последние два года, нам пришлось учиться в другой школе в три смены. Уроки проводились по 30 минут в день — с 15:00 до 19:00, поэтому нам добавили занятия в субботу, чтобы закрыть пробелы в учебе.
С середины первой четверти нас перевели в нормальную школу, в которой организовали двухсменное обучение для нашей школы. Тем не менее образование хромает, так как я учусь в гуманитарном классе. Половина класса поступает на юриспруденцию, в том числе и я. Вместо того чтобы проводить урок «Основы права», который является профильным на ЕНТ, у нас добавили урок «Основы бизнеса». Как в такой ситуации мы должны сдавать ЕНТ, если этот профильный предмет у нас банально не преподается?
Большинство учащихся класса ходят на дополнительные курсы и подготовку к ЕНТ, и все уже подстроили свое расписание под уроки с 14:00 до 19:00. Однако совсем недавно, чтобы дети отдыхали в субботу, у нас ввели «нулевой» урок, который проводится каждый день с 13:20.
Лично я физически не успеваю на эти уроки, так как у меня ежедневно курсы, а в некоторые дни — тренировки. Я живу относительно далеко от школы и не успеваю. Но учителей это не волнует. Самый принципиальный из них заставляет нас каждый раз писать объяснительную записку, когда мы пропускаем его «нулевой» урок.
Только вчера я решил посетить «нулевой» урок, кое-как успев, не обедая, но учитель по НВП не пришел, потому что забыл про нас.
Теперь хочу узнать, насколько это законно. Обязан ли я писать объяснительную записку? Какими правовыми актами можно руководствоваться для защиты своих прав?
Заранее спасибо.
Разместите информацию о себе
- Это бесплатно
- Информация о 5 лучших юристах на всех страницах сайта
- Эту рекламу видят более 10 000 посетителей в день
- Для поднятия рейтинга надо отвечать на вопросы пользователей